【同学少年】慢时光·悦读悦写——七年级语文组名著阅读硬笔练字系列活动

来源:初中部     作者:初中部    发布时间:2018-10-01
【题记】
 
一抹静谧的时光,读书,写字。
 
由七年级语文备课组组织开展的名著阅读硬笔练字系列活动,在这初秋时光里,已悄然成为了校园里最迷人的风景。
 
 

 
每周五的第二节晚自习,安静的教室,温柔的灯光,师生同在,读经典名著,做谦谦君子。
 




 
独立思考,学会旁批,是有效阅读的前提。
 


 
辛勤的语文老师们,感谢你们的耐心指导,陪伴孩子们度过阅读时光。
 



 
端坐书桌前,一撇一捺皆认真。
 
每周五午自习,属于七年级学生们的练字 时光,专注宁静。
 




 
初秋午后,微风正好。
 
练字正好,静心正好。
 
 
 
我们采访了七年级语文备课组长黄国兵老师和年级组长黄高稳老师及学生代表,具体了解活动开展情况。
 
采访对象:七年级语文备课组长黄国兵老师
 
 
 
问:练一手好字,读一本好书岂能仅靠一朝一夕?备课组是如何落实的呢?
 
答:我们成立了活动领导小组,通过了活动方案,明确了责任分工,并于开学第二周正式开始每日午自习20分钟练字,周五和周日晚自习50分钟读书活动。除了学校的重视和每日跟踪督促检查,每日反馈,每周总结交流,每月反思评价,百日评比等措施外,还有广大班主任老师的密切配合,语文老师的悉心指导,亲身示范,辛勤付出和一份执着的坚持。
 
采访对象:七年级组长黄高稳老师
 
问:潮阳实验学校一直以来都很重视学生的书写和读书习惯的养成,对学生的终生成长意义重大,能谈谈您的认识吗?
 
答:写字不仅能启发智力,而且与各学科学习有密切关系。写字是素质教育的基础之一。在加强精神文明建设中,写字就是写修养、写气质、写格调、写境界。学生写好汉字利己利人,所以应加强写字教育,达到提高学生素质的目的。而且练字要全身心的投入,久而久之还可以养成严谨认真的好习惯。因为要想写好字必须心静气和,端正姿势,持之以恒。
 
学生最缺少的韧劲与耐力,恰好可通过一笔一画的书写练习来获得,纠正草草了事、粗枝大叶、马虎的毛病,从而养成锲而不舍,精力专注,耐心细致,不怕困难的好习惯。悠悠中华流传下了许多优秀的文学篇章,阅读名著,汲取经典精髓,不仅能够提高学生的阅读能力、语言感受能力以及表达能力;而且阅读名著对学生有极大的教育作用,并能培养学生高度的审美能力,即陶冶情操,唤醒人性,启迪智慧。
 
 
采访对象:苏钦洽同学
 
问:练就一手好字不是一件很容易的事,俗话说“字无百日功”,你有信心吗?
 
答:我从小就在父母要求下练字,老爸为我买了好多字帖,但因我缺乏恒心,父母又工作忙碌疏于监督,总是半途而废。在潮州读小学时学校也没有专门训练。今年来到潮实,学校统一时间大家集体练字,同学们比赛看谁进步快,大家兴趣盎然。我相信这样坚持下去,我一定会练就一手好字。
 
 
 
采访对象:陈泽颖同学
 
问:你的字看起来刚劲而力,一撇一捺柔软又舒展,字体端端正正,大小相同,能谈谈你练字的经验吗?
 
答:我读潮实小学时,从一年级老师就对我们的字体要求很严格,要横平竖直、方正、楞角分明。我觉得练字要经历一个反复训练,逐步提高和形成书写技巧的过程。在这个过程中,会感到枯燥无味,练习时间难以保证,效果不明显。这时,如果不具备良好的练字意志品质,就会出现弃笔停练、半途而废的现象。因此,必须加强练字意志品质的锻炼,用耐心、恒心、信心克服练习过程中遇到的困难。在每天每次的练习中,可以给自己提一点要求,让自己达到一个或多或少有进步,能给自己继续坚持的动力的水平,这样才能越练越有劲,越练越有动力。这也让我懂得,字想要进步,人必须进步。
 
人不能只停在之前的阶段,新的阶段应该有更高的追求,另外,在练习的过程中,要有持之以恒的态度,练字是慢慢磨性子的过程,在处理其他事情的同时,也要有种不怕麻烦,不怕吃苦的精神。同时也知道,要养成一个好的写字习惯是非常不容易的,习惯的形成是一个不断积累、螺旋上升的过程。因此,良好的写字习惯不能靠写字课,要树立“提笔就是练字”的观念。  
 
采访对象:王钰汝同学
 
问:你喜欢读哪些书?潮实一直倡导读经典名著,你有什么感受?
 
答:从小我就喜欢读书,但读的大都是流行文,特别是校园风行一时的《哈利波特》。今年我有幸考进潮实,在老师的引领下我认识到读经典名著的重要意义。虽然初中时间紧、学习任务重、课程量大,但读古今中外的名著经典是我们永远需要的。阅读经典名著让我懂得了知识的同时,也使我感到无穷的乐趣;提高了自己写作能力的同时,也领略到了大文豪们的风采。名著中还能体现许多文豪的人生观,使我懂得许多人生哲理。
 

 
书香笔墨,时光仿佛也慢下来。
 
在阅读中漫溯,在端坐中书写,润物细无声的习惯培养,在七年级的慢时光中,植根、发芽、开花。
 
问渠哪得清如许?为有源头活水来。
 
沐浴着风雨,享受着阳光,让我们共同努力,读书写字,进步成长。

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